Последней темой самообразования я выбрала «Информационно-коммуникационные технологии на уроках географии». Хочется поделиться своими наработками и получить полезные советы от коллег, которые работают по этой проблеме. Возможно, где-то ошибаюсь, к тому же не хватает знаний и навыков по работе с компьютерными программами.Использование информационных технологий, интегрированные уроки ИКТ и географии, ставят ученика в нестандартные ситуации и позволяют повысить творческий потенциал и способствовать самореализации школьника. Как учитель географии использую интерактивные презентации, электронные немые и контурные карты, выполненные в графическом редакторе Paint. Электронные контурные карты могут применяться в обучении параллельно с традиционными бумажными, но они более эффективно помогают изучить программную географическую номенклатуру за 6-11 класс, дают возможность оценить знания учащихся при выполнении индивидуальных заданий на компьютере во время урока. Данный ресурс разнообразит и активизирует учебный процесс, развивает пространственную ориентацию на карте, комплексно включает в работу зрительную память, моторику руки, дизайнерские способности. На начальном этапе работы с ЦОР учащемуся предлагается следующий алгоритм действий: Памятка по выполнению задания.
- Скопировать заданный файл из папки География / Карты/ на рабочий стол и переименовать на свою фамилию.
- Открыть файл с помощью программы PAINT.
- Инструментом выделения выделить географический объект и перетащить мышкой на карту.
4. Если в задании требуется показать рельеф (цветом) или поставить номера географическим объектам, используйте соответствующие инструменты. Электронные карты подразделяются на 2 вида: контурные и немые. Наиболее трудными для заполнения являются немые карты, в которых определён только контур страны, а внутренних географических объектов нет.
С помощью компьютера можно проводить тренинги и тесты соответственно изучаемой теме. Тренинги и интерактивные тесты предназначены для изучения, закрепления и проверки знаний учащихся, как на уроке, так и во внеурочное время при самоподготовке. Эти образовательные ресурсы созданы в программе «Power Point». Интерактивные тесты могут быть использованы учителем во время урока на этапах контроля знаний. При оценке знаний учителю поможет незакрытый файл (ppt), который по гиперссылкам покажет, сколько ошибок сделал ученик. Стараюсь использовать ПК для методической работы, исследований по теме самообразования, для презентации своих наработок на заседаниях МО учителей, составляю тестовые задания, использую «Репетитор» для подготовки к ЕГЭ, обрабатываю статистические отчёты кл. руководителя и учителя предметника в программе «Excel», постоянно пополняю информационное пространство по своему предмету. Это, естественно, облегчает работу, но является всего лишь первой ступенькой к тем возможностям, которые раскрывает нам мир информационных технологий. Я познакомлю вас с некоторыми разделами моего электронного портфолио, цифровые образовательные ресурсы которого созданы и учителем, и детьми.
- Уроки - презентации
- Внеклассные занятия и заочные путешествия
- Интерактивные тесты и тренинги для самопроверки
- Электронные контурные карты
- Кроссворды
- Видеоролики (созданы из фотографий после моих путешествий)
- «Документы отчётности педагога-предметника»
Примеры пособий из данных разделов вы можете увидеть на страничке «Из электронного портфолио» Мой e-mail: klm2210@list.ru
